La foresta liquida

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Primo giorno di scuola. Il prof di italiano inaugura il nuovo anno con un gergo giovanile che lascia attoniti i ragazzi della terza B: un gruppo eterogeneo di giovani rissosi, polemici e arroganti. Tra di essi Ylber, immigrato albanese costretto a vivere per strada al suo arrivo in Italia, e Piermarco, che dichiara la propria omosessualità, affrontando giudizi e pregiudizi di genitori e coetanei. È solo l’inizio. L’insegnante tenterà, con uno strano metodo, di far lezione, accompagnando i suoi allievi a «sentirsi», a raccontarsi, a riflettere su valori universali quali l’amore, il perdono, l’accoglienza di tutte le diversità. Li porterà a passeggiare a piedi nudi nel giardino della scuola e in gita nella foresta di Rivalmeredo luogo fantastico per natura e mistero e metafora del viaggio dentro se stessi. In questo bosco, tra sentieri lastricati da epigrafi e paesaggi incantevoli, i giovani impareranno a raccontarsi, a comprendere e ad accettare il «diverso». Ma la lezione più importante che impareranno è «sentire e vedere con il cuore» mettendo amore in ogni scelta, superando così stereotipi, fardelli interiori, affettività familiari complesse, relazioni mai risolte e gelosie. Un romanzo che è anche una riflessione critica sull’educare e sulla Scuola come istituzione.